Examens.tn

بنك الإختبارات التونسي - Examens.tn

بنك الإختبارات التلميذ و الأستاذ - التعليم الإبتدائي - السنة الثالثة إبتدائي - اللغة الفرنسية - دروس في الفرنسية السنة الثالثة إبتدائي

دروس في الفرنسية السنة الثالثة إبتدائي


الموضوع رقم 1 : - Accents, homonymes et lettres muettes
الموضوع رقم 2 : - Adjectifs et pronoms indéfinis
الموضوع رقم 3 : - Comment féliciter
الموضوع رقم 4 : - Expansion du groupe verbal, le COD et le COI
الموضوع رقم 5 : - Exprimer un sentiment
الموضوع رقم 6 : - Faire une concession et Raisonner à partir d’une hypothèse
الموضوع رقم 7 : - L’adjectif qualificatif
الموضوع رقم 8 : - L’autobiographie
الموضوع رقم 9 : - L’imparfait
الموضوع رقم 10 : - L’impératif des verbes du er groupe
الموضوع رقم 11 : - L’impératif des verbes du ème et du ème groupe
الموضوع رقم 12 : - L’impératif des verbes pronominaux
الموضوع رقم 13 : - La carte de faire-part
الموضوع رقم 14 : - La cause
الموضوع رقم 15 : - La comparaison
الموضوع رقم 16 : - La coordination
الموضوع رقم 17 : - La correspondance administrative
الموضوع رقم 18 : - La correspondance personnelle
الموضوع رقم 19 : - La demande de recrutement
الموضوع رقم 20 : - La forme négative
الموضوع رقم 21 : - La lettre amicale
الموضوع رقم 22 : - La lettre de condoléances
الموضوع رقم 23 : - La lettre de voeux
الموضوع رقم 24 : - La nominalisation
الموضوع رقم 25 : - La phrase simple et complexe
الموضوع رقم 26 : - La subordonnée circonstancielle de but
الموضوع رقم 27 : - La subordonnée circonstancielle de cause
الموضوع رقم 28 : - La subordonnée circonstancielle de comparaison
الموضوع رقم 29 : - La subordonnée circonstancielle de concession
الموضوع رقم 30 : - La subordonnée circonstancielle de condition
الموضوع رقم 31 : - La subordonnée circonstancielle de conséquence
الموضوع رقم 32 : - La subordonnée circonstancielle de temps
الموضوع رقم 33 : - La voix active et la voix passive
الموضوع رقم 34 : - Le champ sémantique
الموضوع رقم 35 : - Le complément circonstanciel de lieu
الموضوع رقم 36 : - Le complément circonstanciel de manière
الموضوع رقم 37 : - Le complément circonstanciel de temps
الموضوع رقم 38 : - Le conditionnel présent
الموضوع رقم 39 : - Le curriculum vitae CV
الموضوع رقم 40 : - Le discours direct et le discours indirect
الموضوع رقم 41 : - Le futur proche
الموضوع رقم 42 : - Le futur simple
الموضوع رقم 43 : - Le groupe nominal sujet
الموضوع رقم 44 : - Le groupe prépositionnel
الموضوع رقم 45 : - Le passé composé
الموضوع رقم 46 : - Exercice Corrigé Le passé récent
الموضوع رقم 47 : - Le pluriel des noms en « al » et en « ail »
الموضوع رقم 48 : - Le pluriel des noms en « eu » et en « ou »
الموضوع رقم 49 : - Le présent de l’indicatif des verbes du er groupe
الموضوع رقم 50 : - Le présent des verbes du ème groupe
الموضوع رقم 51 : - Le présent des verbes pronominaux
الموضوع رقم 52 : - Le subjonctif présent
الموضوع رقم 53 : - Les adjectifs et pronoms démonstratifs
الموضوع رقم 54 : - Les adjectifs numéraux cardinaux
الموضوع رقم 55 : - Les animaux, leur famille, leur cri et leur habitat
الموضوع رقم 56 : - Les articles définis, indéfinis et partitifs
الموضوع رقم 57 : - Les mots invariables
الموضوع رقم 58 : - Les participes
الموضوع رقم 59 : - Les pronoms possessifs
الموضوع رقم 60 : - Les temps de récits
الموضوع رقم 61 : - Les types de phrases
الموضوع رقم 62 : - Lettre de réclamation
الموضوع رقم 63 : - Prêt et près, peu et peux
الموضوع رقم 64 : - Quel, quelle et qu’elle
الموضوع رقم 65 : - Remplacer la subordonnée relative
الموضوع رقم 66 : - Récapitulation, le présent de l’indicatif
الموضوع رقم 67 : - S’exprimer avec politesse et respect
الموضوع رقم 68 : - كتاب تمارين في الفرنسية لتلاميذ السنة الثالثة و الرابعة و الخمسة
الموضوع رقم 69 : - تمارين في المقاربة حسب الكفايات في الفرنسية
الموضوع رقم 70 : - دليل المعلم للصف الثالث في اللغة الفرنسية

الإتصال
بإدارة الموقع

بنك الإختبارات التونسي
تطبيقات الأندرويد

بنك الإختبارات التونسي
مواقيت الصلاة

المساهمة في التمارين و الإختبارات
إضافة موضوع جديد

بنك الإختبارات التونسي
قاعة الأساتذة

بنك الإختبارات التونسي
مواقع صديقة

بنك الإختبارات التونسي
نصائح و توجيهات

بنك الإختبارات التونسي
أخبار التربية و التعليم

« هناك طريقة واحدة فقط للنجاح في أي عمل، وهي بذل أقصى ما لدينا في سبيل ذلك الهدف »